10.3969/j.issn.1008-3928.2003.01.035
谈谈网络教学
在网络的时代里,我们教育工作者有必要去把握网络教学的特点并了解网络教学中存在的问题,尤其是对一些规律应有所认识,如:教学设计应遵循认知理论;教学应以学生为中心;针对性问题;教师的关键作用问题;课程应具备交互和多媒体特点等.
网络教学、网络、CAI
16
G434(电化教育)
2004-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
95-96
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10.3969/j.issn.1008-3928.2003.01.035
网络教学、网络、CAI
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G434(电化教育)
2004-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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