10.3969/j.issn.1008-4614.2021.03.014
微课制作在税务培训会计学基础教学中的运用
微课教学打破了现有的传统教学模式,给互联网时代教育培训带来新的挑战和机遇.基于此,以借贷记账原理的微课教学为例,将微课运用到税务培训会计学基础教学中进行尝试.
微课制作、会计学基础、借贷记账原理
34
G724.4(成人教育、业余教育)
2021-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1008-4614.2021.03.014
微课制作、会计学基础、借贷记账原理
34
G724.4(成人教育、业余教育)
2021-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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