传统文化视阈下如何提升高职学生的文化修养

摘要：

传统文化不仅仅需要保护,更需要培育,在高职学生的文化修养提升过程中,适当地融入传统文化因子,能够帮助高职学生进一步提升个人综合素质,在人格塑造与道德养成上有着重要的价值.因此,针对传统文化和当代高职学生的特质,有意识地融入传统文化因子,能够让高职学生文化修养的提升事半功倍.

关键词：传统文化因子、高职学生文化修养、综合素质

所属期刊栏目：30

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-75,78