10.3969/j.issn.1008-4614.2009.04.002
对培训教学的几点思考
不断探索和正确把握培训教学规律是教师永远的主题.从多年的培训教学实践出发,探讨教师如何不断满足学员的培训需要,以及理论与实际的关系、知识与能力的关系、教学形式与教学内容的关系等问题.
培训教学、教师能力、理论与实际、知识与能力
G720(成人教育、业余教育)
2009-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1008-4614.2009.04.002
培训教学、教师能力、理论与实际、知识与能力
G720(成人教育、业余教育)
2009-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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