我国学生外语学习模式及其教学启示

摘要：

我国学生外语学习的成功与否取决于诸多因素,借鉴前人经验的成功部分提出了一套学习外语的 模式,系统地分析输入与社会环境、输入与学习者本人素质、语言能力与语言运用之间的关系,并为外语教师提出了相应的教学建议.

关键词：输入、社会环境、学习者本人素质、语言能力、语言运用

分类号：F810.7(财政、国家财政)

在线出版日期：2008-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51