个体生命卓越性视域下的教育及其建构

摘要：

人向着卓越的生命发展势态而存在,正是这种生命的卓越特性使人不断超出其自然生命的有限性,走向生命及其精神的充盈、高贵和完满.面向生命个体而在、为了生命发展而教的教育是促成个体生命卓越性得以发展的动力,也因此为其走向卓越创设了可能.然而,在现实教育中,这种卓越性却因为功利教育的熏染、考试竞争的盛行、教育权威的泛化、静态证明的评价等原因出现了异化.因此,要真正应对异化进而引领个体生命走向卓越,教育就必须在教育目的、教育过程、教育氛围和教育评价等核心层面上实现自身的重构.

关键词：教育;个体生命;卓越;学生

所属期刊栏目：48

分类号：G652(师范教育)

资助基金：全国教育科学"十三五"规划一般课题BEA180109

在线出版日期：2021-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：144-150