“互联网+”背景下农民培训意愿的假设证伪与模型建构——基于中西部猕猴桃主产区农业合作社的实证调查

摘要：

对农民进行技术培训是提升农业生产效率的重要途径,本文利用中西部猕猴桃主产区农业合作社问卷调查的数据,以农民参与合作社技能培训的意愿为因变量,将“互联网+”作为中介变量作多元线性回归分析,对农民参与技能培训需求意愿的假设进行证伪.研究结果表明,参加合作社对农民农业技术培训意愿有显著影响,农民使用互联网的频度和深度直接影响农民农业技术培训意愿,且参加合作社程度越深,农民农业技术培训的意越强烈.因此,要搭建“互联网+”平台,鼓励农民参与合作社,建立专业合作社与培训主体对接的农业技术培训体系,不断拓宽专业合作社中“互联网+”运用的范围与程度.

关键词：互联网+、农业专业合作社、农民培训意愿

所属期刊栏目：44

分类号：F321.4(中国农业经济)

资助基金：国家科学自然基金项目41271155;陕西省社会科学项目2014G02

在线出版日期：2017-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：147-152