10.3969/j.issn.1000-2359.2004.03.060
高师声乐教学的课程设置问题
高师声乐教学是为中等学校培养音乐教育人才的,其课程体系与结构就要体现师范性.因此,高师声乐教学应当开设声乐理论、歌唱心理学、声乐教学法等课程,采取多种形式的声乐教学,既注意培养学生的演唱能力,又要注意培养学生具有扎实的理论知识和教学能力.
声乐教学、歌唱心理学、声乐教学法
31
G642.3(高等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
183-184
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10.3969/j.issn.1000-2359.2004.03.060
声乐教学、歌唱心理学、声乐教学法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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