"信息差"式课堂小组活动设计模式探究

摘要：

在不同学科的教学中,课堂小组活动虽然有不同的表现形式, 但成功的小组活动有一个共同特征,即具备"信息差","信息差"式小组活动的设计要遵守"内容相关"和"形式相关"的原则.

关键词：信息差、小组活动、相关原则

所属期刊栏目：31

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：178-179