论高校教师道德的政策性建设

摘要：

高校教师道德政策性建设,要注意现行法律法规中的职业道德规范要求、世代流传下来的师德规范和校规校纪中的教师职业道德要求三个层面的协调配合;要建立三个机制,即有效的导向机制、科学的评价机制、有力的奖惩机制;要关注三个领域,力争教书育人、管理育人、服务育人三位一体;同时在这一过程中要注意政策的针对性、有效性和创新性.

关键词：职业道德、政策、建设、机制、创新

所属期刊栏目：28

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：113-115