基于微信主导的健康教育对支气管哮喘患儿家长疾病认知及照顾行为的影响

摘要：

目的:探讨基于微信主导的健康教育在支气管哮喘患儿家长中的应用效果.方法:选择2019年5月～2021年4月收治的135例支气管哮喘患儿及家长为研究对象,根据患儿病历末位号奇偶数随机分为观察组68例(名)、对照组67例(名).对照组给予哮喘患儿家长常规健康教育,观察组实施基于微信主导的健康教育.随访6个月,比较两组家长哮喘认知水平、照顾行为、患儿哮喘控制情况及生活质量.结果:观察组家长疾病及预防知识、用药知识、自我监测知识、认知水平总分明显高于对照组.观察组家长疾病照顾行为、用药照顾行为、急救处理照顾行为、哮喘照顾行为总分明显高于对照组.观察组患儿哮喘控制测试问卷(C-ACT)、以及症状、情感、活动、儿科哮喘生命质量调查问卷(PAQLQ)总分高于对照组.结论:基于微信主导的健康教育能够提高支气哮喘患儿家长疾病认知水平,促进照顾行为能力的养成,有利于控制患儿哮喘病情,改善其生活质量.

关键词：支气管哮喘、微信、健康教育、家长、照顾行为

所属期刊栏目：19

分类号：R725.6(儿科学)

资助基金：四川省科技厅应用基础项目2018JY0143

在线出版日期：2022-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：215-219