10.3969/j.issn.1673-016X.2005.03.024
重复测量数据统计分析教学中的疑难浅析
重复测量数据存在自相关性常导致统计方法的误用.本文探讨两因素单变量方差分析的原理和方法,以及教学中常见的疑难问题.其目的是使学生能运用统计学的思维方法,对医学领域中存在的大量重复测量数据进行正确的分析.
重复测、统计分析
2
R195.1(保健组织与事业(卫生事业管理))
湖南师范大学教改课题28
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-59
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1673-016X.2005.03.024
重复测、统计分析
2
R195.1(保健组织与事业(卫生事业管理))
湖南师范大学教改课题28
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-59
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn