论医用生物学实验教学中的能力培养

摘要：

@@ 医用生物学是一门实验性的学科,其中的理论、结论几乎都是科学实验的结果.实验是理论的基础,所以注重学生的能力培养是生物学教学的重要内容,也是素质教育的重要要求.实验教学使学生掌握实验仪器的操作方法,还能使学生在学习相关知识的基础上,掌握科学试验的原理、方法,熟练地运用相关知识处理实验结果,通过对已有的实验方案和过程进行分析、比较,从而达到自己能设计试验方案的水平.

机标关键词：医用生物学、生物学实验教学、学生、生物学教学、知识、素质教育、试验方案、实验仪器、实验方案、能力培养、理论、科学试验、科学实验、基础、操作方法、处理实验、实验性、运用、原理、学习

所属期刊栏目：5

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40