有机化学教学方法的探索

摘要：

@@ 课堂教学是完成整个教学任务的中心环节,因此要提高教学质量和效果,抓好课堂教学是关键.课堂教学方法是灵活多变的,不同的教师有不同的风格,没有固定的模式.凡是能调动学生的主观能动性、激发他们的想象力和创造力的教学方法,都不失为好方法.有机化学教学应突出重点内容,使整个教学体系条理清楚,层次分明.每堂课都要集中精力解决重点问题,即抓主要矛盾,主要矛盾解决了,其它问题则迎刃而解.有机化学中的基本理论、有机化合物的结构、命名、主要化学性质及其变化规律是学生必须掌握的重点,应该明确和强调.对重点内容的讲解采取下列讲授方法,能获得较好的教学效果.

机标关键词：有机化学教学、课堂教学方法、主要矛盾、主观能动性、有机化合物、固定的模式、中心环节、调动学生、矛盾解决、灵活多变、教学质量、教学效果、教学体系、教学任务、讲授方法、基本理论、化学性质、变化规律、想象力、创造力

所属期刊栏目：2

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57