"一研两网三室四模式多实践平台"手持技术数字化化学实验教学体系的构建与应用

摘要：

随着新课改的进行,高等师范院校化学师范生培养的要求也逐渐提高,为了解决高师院校实验教学"如何建立手持技术数字化化学实验教学体系"的问题,促进21世纪创新型师范生的人才培养,基于师范院校本科生知识与能力培养的研究与实践,制定了"七知识七能力"的化学师范生能力培养框架,创建了"一研两网三室四模式多实践平台"手持技术数字化化学实验教学体系.该研究在高等教育师范人才培养方面具有指导和示范作用.

关键词：师范生培养;TPACK;21世纪学习;数字化化学实验;实验教学体系;手持技术;远程实验室

所属期刊栏目：53

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2020年广东省研究生教育创新计划研究生示范课程建设项目"化学实验设计与研究手持技术"2020SFKC023;2020年广东省高等教育教学改革项目"化学卓越教师实验教学创新能力的'四联动'培养范式——以教育部东芝杯全国师范大学化学教学创新大赛获奖作品为例"

在线出版日期：2021-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：115-120