大学生病态使用因特网症与述情障碍关系研究

摘要：

采用青少年病理性互联网使用量表（ APIUS）和多伦多述情障碍量表（ TAS-20）研究工具，对随机抽取的大学生进行病态使用因特网症（ PIU）大学生述情障碍的主要特征及PIU与述情障碍之间关系的研究，提出以情绪训练为导向的团体辅导方案。研究发现：PIU群体述情障碍得分显著高于非PIU群体；PIU群体中男生的外向性思维得分平均高于女生得分；PIU与述情障碍存在显著正相关。

关键词：大学生、病态使用因特网症、述情障碍

分类号：R77;R74

资助基金：国家自然科学基金项目31170998；广东省高等学校思想政治教育课题2012ZY018

在线出版日期：2014-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111