10.3969/j.issn.1000-5463.2001.02.004
高中生数学能力结构研究
根据已经编制的数学成就测试量表,从1291名被试中先随机抽取接近50%的被试进行探索性因素分析,再采用验证性因素分析计算几种模型的拟合程度.结果得到,4因素模型的拟合程度最高.接下来,又进行了高层因素分析,发现4因素模型再也无法抽出多于一个的公共因素.因此,得出中学生数学能力结构由4个因素组成.
能力结构、因素分析、研究方法、探索性因素分析、验证性因素分析
B841.7;O212.4(心理学)
教育部科技攻关项目96JAQXLX005
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
24-30