10.19503/j.cnki.1671-6124.2020.02.010
农村两类学校布局优化的现实问题与方向选择
城镇挤乡村弱是当前我国义务教育阶段最为显著的结构性问题.学校布局作为肇始之基,为更好补齐学校短板提升教育质量,现阶段的工作重点已聚焦至农村两类学校,重心也逐渐转向优化.在城乡义务教育一体化的时代背景下,为实现"就近入学"与"上好学"的优化目标,农村两类学校布局优化工作在农村教育为农与离农的冲突中,应服膺人本理念进行消解;在教育公平优先与教育效率先行的矛盾中,应合理配置教育资源进行平衡;在"由'小'到'寄'"与"由'寄'到'小'"的纠葛中,应明确两类学校定位进行调适,以助力农村学校布局工作.
农村两类学校、学校布局、布局优化、农村教育
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G471(学校管理)
交通部委托重点项目"基于路网与遥感技术的'乡村两类学校'布局研究"[YL190804
2020-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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