10.19503/j.cnki.1671-6124.2019.05.017
新建地方本科高校"新工科"建设:问题、原则与对策
我国新工科行动的提出,是基于时代际遇、工程教育现状和工程学科发展规律综合认识下的产物.占据我国高等教育"半壁江山"的新建地方本科高校,大部分设有工科专业,在新工科建设中承担着重要使命.新建地方本科高校要坚持系统集成原则、反向设计原则、跨界融合原则及试点先行原则,边研究边实践,边试点边推广,循序推进新工科建设.应从以下几个方面推进新工科建设:坚守办学初心,加快培养适应新一轮科技革命和产业变革、满足区域行业需求的高素质应用型高级专业人才;明确办学定位,在区别研究型大学与高职院校中彰显独特生态价值;突出整合创新,改造传统专业与布点新专业统筹推进;以新工科人才素质能力培养为根本,全面改造传统教学体系.
新工科、新建地方本科高校、对策
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G(文化、科学、教育、体育)
教育部 2018 年首批"新工科"研究与实践项目"新建地方本科高校新工科多方协同育人模式改革与实践";江苏省 2017 年高等教育教改研究立项重点项目"新工科视阈下地方本科院校传统工科专业的改造升级路径探索"2017JSJG036
2019-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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