论走向教育智慧的教师教育

摘要：

教育智慧是人们在认识教育活动和从事教育实践时所表现出的心灵活动的一种整体存在状态,其核心表现是教师对教育事理深广的理解力、教育意义敏锐的觉察力和教育实践有效的决断力.教育智慧是教师胜任教育工作的根本要求,是时代对教师专业发展提出的迫切需要,是教师专业发展的动力.因而,教育智慧是教师教育的必然选择.基于教育智慧的特性和生成规律,构建以教育智慧为目的的教师教育应树立"以人为本"的教育理念,设置合理的课程体系,引导教师形成"理论学习·实践反思·人格修炼"的"智慧型"生活方式,注重过程性的评价方式.

关键词：教师教育、教育智慧、以人为本、"智慧型"生活方式

所属期刊栏目：16

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：国家社科基金教育学项目"我国中小学教师资格证考试内容指标体系研制"BFA120034

在线出版日期：2017-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77