从"衡中模式"看基础教育治理的困境与出路

摘要：

多年来,衡水中学以打造高考神话、高"北清率"而成为一所超级中学,形成了一种广受追捧的"衡中模式".但认真分析就会发现,这种办学模式公办与民办不分,以民办学校名义聚拢教育资源,对正常的区域教育生态造成了不利影响.其折射出的基础教育治理困境是,在不合理的教育政绩观下,地方政府以产业化方式办学,以及教育管理体制局限与公众监督缺失,导致教育治理机制不健全.为此,应强化教育职责履行的约束与问责,敦促地方政府依法治教,规范民办学校招生自主权的行使,并加大教育信息公开,推动基础教育治理的公众监督和参与.

关键词：衡中模式、超级中学、依法治教、基础教育治理

所属期刊栏目：16

分类号：G40-058(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目"农村学生的高等教育机会与教育资源配置研究"12YJA880144

在线出版日期：2017-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43