德国当代普通教育学:人物、基本概念和比较 ——与本纳教授的对话

摘要：

德国具有浓重的普通教育学传统和特色,即使在多元化的当代,仍然出现了一些寻求普遍性的著名的普通教育学学家.与其中的杰出代表本纳教授(Dietrich Benner)的对话,为我们展现了德国当代普通教育学领域中的关键人物、基本概念及其比较,为我们描绘了一幅当代德国普通教育学简图.

关键词：德国、普通教育学、教育、教化

所属期刊栏目：16

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：33-41