新媒体时代大学生网络价值观教育的困境与应对

摘要：

虚拟网络对大学生网络价值观教育而言,既是机遇又是挑战:机遇表现为教育信息传播的高效化、教育途径的多元化;挑战则表现为传统价值观教育手段、方法、阵地亟须网络化变革,以及虚拟环境下大学生价值观的工具化、娱乐化倾向加剧了网络价值观教育的复杂性.要走出困境,大学生网络价值观教育必须基于技术性与人文性相结合、外部教育和自我教育相结合、显性教育和隐性教育相结合的原则.同时,我们还应该依托大学生自我教育机制,以网络文化为切入点营造健康的网络道德生态.

关键词：虚拟网络、网络价值观、网络道德生态

所属期刊栏目：16

分类号：G645(高等教育)

资助基金：2010年度湖南省社科基金“新媒体时代社会主义核心价值体系的民众认同研究”2010YBA238;2012年度教育部人文社会科学研究规划基金一般项目“大学生网络心理健康素质提升研究”12YJA710030

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124