义务教育资源空间分布对学区化办学的影响——以上海市徐汇区为例

摘要：

学区化办学是优化义务教育资源配置的举措.基于上海市徐汇区教育统计数据,对义务教育资源配置水平和空间分布进行分析.研究发现,区内义务教育的供给呈现优质教育资源集中分布在北部、教师资源配置方面北部优于南部、硬件资源配置方面南部优于北部等特征,现有学区的服务范围较为局限,优质教育资源的辐射面积并未最大化.针对各校的办学质量及空间分布现状,此研究提出了优化学区服务范围、完善学区化办学的相应对策.

关键词：教育资源、空间分布、对策建议

所属期刊栏目：15

分类号：G465(教育行政)

资助基金：国家社科基金重点项目“城镇化背景下我国义务教育综合治理研究”14AGL017

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：86-92