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略论中国古代的选举制度与人才培养的关系

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从培养人才和繁荣学术的角度来看,科举制优于察举制,开放的科举制优于程式化的科举制,学者之间的学术争鸣优于政府机构主导的学术评价,而自由学术研究最有利于学术的繁荣和人才的成长。选举制度和学术争鸣都需要清明的朝政加以保障,朝政腐败了,再好的教育制度也培养不出人才来。历史的经验告诉我们:应该让学者们在学术争鸣中相互评价,制度化的人才评价应该是宽松的、开放的;仅仅通过严密人才评价的制度来防止人才评价中的腐败收效甚微,只有改革整个制度体系,才有可能从根本上治理好人才评价中的腐败,促进学术的繁荣。

选举制度、人才评价、学术评价、人才培养

G649.29(高等教育)

2016-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

91-97

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湖南师范大学教育科学学报

1671-6124

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