我国教育政策伦理的演变与走向--以县域教师轮岗交流政策为例

摘要：

教育政策伦理是“教育政策中的伦理”，强调的是教育政策自身所蕴含的道德性，是贯穿于整个教育政策活动过程之中的伦理规范与道德原则的系统总和。探讨县域教师轮岗交流政策的政策伦理即“这个政策怎么进行调节才是好的”的问题。通过对我国教育政策伦理的演变的探讨，可以看出“逐渐还原的公共性”日趋彰显；通过对我国县域教师轮岗交流政策系统的运行现状的探讨，可以看出“错位的权力”仍居主导。因此，我国教育政策伦理的走向应当是以“复归于仁的教育政策”为归宿。

关键词：教育政策伦理、县域、教师轮岗交流

分类号：G40-011.8(教育学)

资助基金：江苏高校优势学科建设工程资助项目

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：12-17