“厚”乡村教师之“生”：城乡教师均衡发展之策略

摘要：

城乡教师均衡发展的关键，在于“厚”乡村教师之“生”。其基本内涵与策略是：让乡村教师如其所是，成就其生命之美；予乡村教师物质倾斜，成就其生活之富；容乡村教师之异质，成就其创造之乐；申乡村教师知识分子之地位，成就其价值之重。

关键词：城乡教师均衡发展、乡村教师、厚生

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：国家社会科学基金后期资助项目“我国城乡教师均衡发展研究”[14FJK005]；全国教育科学规划国家项目“城市处境不利者社会流动教育归因及补偿机制研究”BGA130041

在线出版日期：2015-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21