论融城背景下的融教方略--以长株潭一体化城市体制改革为例

摘要：

融城现象给教育带来了多方面的发展机遇，同时，也带来了一些“融教”的新问题。探析“融教”的涵义，分析“融教”的基础，针对目前“融教”思想缺失、“融教”进程缓慢、“融教”优势遗弃的现状，提出要端正“融教”观念、改善“融教”策略、调整“融教”布局、突出“融教”重点。重视“融教”的基础投入，挖掘“融教”的潜在功能，强化“融教”的保障体系，以“融教”促进“融城”的发展。

关键词：融城、融教、涵义、基础、方略

分类号：G40-011.8(教育学)

资助基金：湖南省教育厅重点委托课题“长株潭城市群教育综合改革研究”X JK 011D U T 001

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111