陶行知教育思想与后现代主义:关联与差异

摘要：

后现代主义作为一种哲学与文化思潮,对以往的教育理论进行了一定程度的颠覆和解构,但却没有建构起相对系统的教育理论.陶行知教育思想虽然诞生于后现代之前,但包含着一些后现代主义思想因素,避免了后现代主义思想的某些局限与不足.因此,在当下语境分析陶行知教育思想与后现代主义的部分契合与背离,对于我们进一步思考教育问题具有一定的借鉴意义.

关键词：陶行知教育思想、后现代主义、关联、差异

所属期刊栏目：12

分类号：G40-09(教育学)

资助基金：江苏省教育厅哲学社会科学2010SJD880044;南京市十二五规划课题LQ/2011/002;南京晓庄学院社会科学重点学科项目2234089

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63