社会转型时期学校变革的价值取向

摘要：

受世界范围内社会变革大趋势的影响,我国也处于向后现代社会转型的过渡时期,这不可避免地对学校教育提出了新的要求和挑战.在新的历史时期,学校变革要秉持新的价值取向,改变以国家利益为本的、外控模式、集权方式以及冲突性的学校文化现状,通过以校本管理为主的管理体制,弹性的人本化的管理方式和合作的学校文化氛围的构建,使学校成为促进学生发展和成长的社会组织.

关键词：社会转型、学校变革、价值取向

所属期刊栏目：12

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目11JJD880005;国家社科基金课题BFA120035

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-44,54