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技术时代音乐教学的意义缺失与回归

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科学技术的高速发展使人们对技术带来的高效率与便捷迷恋不已,以致生活起居、衣食住行,越来越离不开对技术的依赖与崇拜,甚至连人们的价值观、世界观与思维方式等都被技术所影响与预置.随着社会现代化进程的不断加快,"技术不再只是单纯的、赤裸裸的工具,而是生活方式,是世界构成的主要环节"(吴盛国.技术哲学经典读本[M]上海:上海交通大学出版社,2008:12.).因而技术也对教育全面渗透与影响.

科学技术、时代、音乐教学、意义缺失、渗透与影响、大学出版社、哲学经典、思维方式、生活起居、生活方式、上海、现代化、世界观、价值观、预置、效率、进程、教育、交通、构成

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G4 ;I20

2013-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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湖南师范大学教育科学学报

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