10.3969/j.issn.1671-6124.2012.04.022
中国钢琴曲的艺术气质及在跨文化音乐教育中的运用
通过钢琴曲《浏阳河》艺术气质的解读,探讨了其“中国风格”.在文中的教学案例中,对非音乐因素的介绍不仅能使学生了解音乐的历史背景,而且更能加强学生对于中国历史的了解;再通过听唱歌曲、分辨不同地区的五声音阶、在演奏中寻找“不习惯”等环节让学生进一步了解中国音乐;最后通过创编五声音阶的旋律并即兴为其编配和声,将前面的知识真正做到“活学活用”.
中国钢琴音乐、跨文化音乐教育、中国音乐文化、《浏阳河》
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G40-059.3(教育学)
2012-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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