中小学教师多媒体艺术修养

摘要：

中小学教师的艺术修养直接影响多媒体教学的质量.中小学教师多媒体艺术修养内涵由艺术审美能力和艺术呈现能力组成.艺术审美能力的培养以美育教学理念为前提,以学生审美认知需要为中心；艺术呈现能力的提高以教师艺术知识技能为基础,以教学艺术与多媒体教学相结合为手段.中小学教师只有通过“知”、“孕”、“化”的艺术体验过程,其多媒体艺术修养才能在实践中得以提高.

关键词：中小学教师、多媒体艺术修养、艺术审美能力、艺术呈现能力、艺术体验

所属期刊栏目：11

分类号：G625(初等教育)

资助基金：湖南省教育科学"十一五"规划课题"中小学教师多媒体艺术修养的提高研究"XJK08JJZB028;湖南省社科规划项目"多媒体艺术的美学原理与功效"09YBB267

在线出版日期：2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43