一个天真而危险的教育口号:不让每个学生落下

摘要：

不让每个学生落下,这一口号蕴含了以现行教育对每个孩子进行改造的合理性与普遍性.它要求学校与教师使每个孩子都能得到和其他孩子相近或相当的教育结果,这是一种对标准化教学与评价的吁求,为了这一口号,学校教育变异为对数字结果的敏感与对自身的保护,学生们则成为实现这一目标所必需被操纵、强制与压迫的工具.“不让每个学生落下”并不等同于尊重与关心不同学生之不同需要.实际上,这一口号旨在消除不同学生之不同需要,迫使他们将赚取分数、学习文化课作为惟一真实的教育需要.为了孩子们更为丰富的生活和个性发展,“落下者”的意义需要重新被思寻.

关键词：教育口号、同质化、教育公平、他者、学生需要

所属期刊栏目：11

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学"十一五"规划课题"现代性境遇下的师生关系的理论与实践"C-b/2008/01/031

在线出版日期：2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63