论大学英语教师的职业认同感与专业发展

摘要：

大学英语教师的职业认同感和专业发展是英语教学研究关注的热点,对职业认同感与专业发展的基本概念进行了比较,分析了职业认同感与专业发展的密切关系,客观分析了影响专业发展的内部成因,探讨了职业认同感的培养对促进高校英语教师的专业发展的重要影响.

关键词：职业认同感、专业发展、大学英语教师

所属期刊栏目：10

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88