论教育理论的文化意蕴

摘要：

教育理论的文化性体现在教育理论的多样性.各类教育理论具有不同的文化意蕴,教育理论的文化性源于教育实践的文化模式依赖.教育实践中的行动模式明显地呈现惯习依赖.教育实践的逻辑既缺乏严密性也缺乏恒定性,既没有严格性也没有连贯性,不论哪种教育理论对教育实践作出的描述,一旦被解释,就会使实践逻辑变形.

关键词：教育理论、惯习、实践逻辑、文化模式

所属期刊栏目：10

分类号：G40-055(教育学)

资助基金：广东省教育科学规划2008年一般项目"文化哲学视野下的教育管理学理论考察与构建"08SJY011

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50