治理理论视域下教育政策执行滞后问题的思考

摘要：

教育政策执行滞后问题是教育政策执行过程中由于各种因素综合作用产生的非正常状态,对于教育政策目标实现、教育政策问题有效解决具有严重负面影响,大大地降低了教育政策的绩效.在综合分析了教育政策执行滞后的诱发因素的基础上,基于治理理论提出了相应的教育政策执行滞后问题的消解策略.

关键词：治理理论、教育政策、教育政策执行、滞后

所属期刊栏目：9

分类号：G649.20(高等教育)

资助基金：国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学青年课题CFA080211;吉林省教育科学"十一五"规划2008年度规划项目[GH08062] 本文获2009年公共管理全国博士生学术论坛优秀论文一等奖

在线出版日期：2011-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-22,26