10.3969/j.issn.1671-6124.2009.06.018
对艺术教育的审美思考
艺术教育的本质是审美、创美,是塑造学生美的灵魂.对艺术教育的本质、应然与实终的差距、艺术大融合的课程理念三方面进行审美思考,试图进一步探讨艺术教育的真谛.
艺术教育、审美、艺术大融合
8
G40-014(教育学)
湖南省教育科学"十一五"规划课题"案例与变式:教学过程审美模式的实践研究"XJK06BTM010
2010-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
74-76
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1671-6124.2009.06.018
艺术教育、审美、艺术大融合
8
G40-014(教育学)
湖南省教育科学"十一五"规划课题"案例与变式:教学过程审美模式的实践研究"XJK06BTM010
2010-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
74-76
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn