土瑶学校教育与社区经济发展状况调查——文化教育人类学的视角

摘要：

以生活于广西贺州地区大桂山脉深处的土瑶学校教育与其社区经济发展状况为调查对象,就地方经济与学校教育之间的互动关系进行尝试性的探讨,试图在论证"教育与经济相辅相成,它们既相互制约又相互促进"这样一个浅显的逻辑关系的基础上进一步说明:穷根子在教育.

关键词：学校教育、社区经济、土瑶

所属期刊栏目：8

分类号：G40-052(教育学)

在线出版日期：2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：15-20