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10.3969/j.issn.1671-6124.2007.04.002

公平优先,兼顾效率:和谐社会教育政策的价值追求

引用
@@ 一、"效率优先,兼顾公平"取向下教育政策的反思 教育公平是"公民能够自由平等分享当时当地公共教育资源的状态"[1].教育效率,主要从经济学的角度来理解,指教育资源的合理配置.

公平优先、兼顾效率、和谐社会、教育政策、教育资源、自由平等、效率优先、教育效率、教育公平、兼顾公平、合理配置、经济学、状态、取向、公民、公共

6

G52(中国教育事业)

2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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湖南师范大学教育科学学报

1671-6124

43-1381/G4

6

2007,6(4)

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