10.3969/j.issn.1671-6124.2007.03.006
论中国教育学的构建——兼评20世纪中国教育学的缺失
20世纪的中国教育学是从外国引进来的,它存在着严重缺失,远不能适应21世纪中国构建社会主义和谐社会对教育造就创新人才的要求.因此,为了适应中国教育发展的需要,构建中国教育学迫在眉睫.而要构建中国教育学,必须要正确认识与解决其构建的缘由、根源、理论灵魂、理论性质与内容结构等问题.
中国教育学、缺失、构建、缘由、根源、理论灵魂
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G40-01(教育学)
2007-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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