自组织理论和高校成人教育管理

摘要：

为进一步了解和把握高校成人教育管理特性,提高管理水平,可利用自组织理论,分析成人教育管理系统具备耗散结构的条件,即开放性、远离平衡态、存在涨落及非线性等特点.利用自组织理论中的开放性原理、非线性理论、涨落原理等探讨提高成人教育管理水平的途径,认为应该积极建立开放性的管理体系,有效的评价系统,强化内部民主管理机制,并建立高效的管理信息系统.

关键词：自组织、成人教育、非线性、管理系统

所属期刊栏目：6

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：湖南省教育厅普通高校高教改革研究课题湘教通[2004]344号

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105