论家庭文化资本对学生成长的影响

摘要：

不同的家庭由于各自拥有的文化资本不同,学生的成长环境与社会化也就相应的不同,从而导致学生成长结果出现差异.运用布尔迪厄的文化资本理论,对不同家庭学生的成长差异进行解释,并指出增加家庭文化资本以促进学生成长的策略,以期对相关政策的制定与教育改革有所启示.

关键词：家庭、文化资本、学生成长

所属期刊栏目：5

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2006-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46