略论欧美教育平等研究的主要范式

摘要：

20世纪50年代以来,教育平等成为欧美教育社会学和教育哲学研究的主题之一,出现了五种独具特色的研究范式,分别是方法论经验主义、分析哲学、解释论、冲突论和批判理论.随着欧美教育社会学主流范式的变迁以及教育不平等问题的复杂化,这些范式之间的界限正逐渐淡化,融合多种范式的综合研究将会成为未来欧美教育平等研究的主导性趋向.

关键词：方法论经验主义、分析哲学、解释论、冲突论、批判理论

所属期刊栏目：5

分类号：G511.9(世界教育事业)

在线出版日期：2006-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：21-26