面向校本课程决策的教师专业发展

摘要：

当前我国中小学课程改革的一个重要趋势是强调校本课程决策,这对教师专业发展构成了新的挑战.适应校本课程决策需要的教师专业素质主要有课程意识、课程理念和课程决策能力.面向校本课程决策的教师专业发展策略主要有理论学习、反思性实践和课程研究.

关键词：教师专业发展、校本课程决策、策略

所属期刊栏目：4

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2005-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48