书院·学校·网络

摘要：

空间可以分为物理空间和社会空间两个层次.社会空间概念的提出使得对于空间的认识脱离了具体层面并更为体现现代性的特点.教育空间作为社会空间,在不同的社会境脉下,有不同的表征形式.从书院到学校再到网络,教育空间在现代性的推动下不断进行着转换并以不同形式为行动者提供活动场景.

关键词：现代性、社会空间、教育空间

所属期刊栏目：4

分类号：G40-02(教育学)

在线出版日期：2005-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15