论对话伦理作为学校德育的伦理原则

摘要：

使受教育者接受或认可普遍有效的伦理道德规范,是学校德育的目的之一,规范接受或认可的正当性需要德育理论予以辩护,且应当在学校德育的实践中予以保证.然而,在学校德育实践中则存在着无视德育过程本身正当性的"不道德的道德教育"现象.此种现象突现出学校德育过程存在着正当性问题.为此,需要提出一种对话伦理原则来保证学校德育的合道德性.此伦理原则要求学校德育从单主体性独白式的德育模式转向交互主体性对话式德育模式.

关键词：学校德育、对话伦理、伦理原则

所属期刊栏目：4

分类号：G410(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9