语文课堂教学不完全信息供给探析

摘要：

语文教学信息供给方式不仅直接影响着学生学习效果,而且还影响到学生个体素质的提高.因此语文课堂教学应该改变过去那种完全信息供给方式,变为不完全信息供给,在传递教学信息时尽量多留空白,倡导师生之间进行合作教学,鼓励学生与教师一起合作完成教学任务,实现全面提高学生学习能力和素质之目的.

关键词：语文、课堂教学、教学信息、不完全供给

所属期刊栏目：3

分类号：G622.4(初等教育)

在线出版日期：2004-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125