中学生考试焦虑的形成机制与排解

摘要：

不同的考试情境对参加考试的学生刺激强度是不同的.考试情境是否引起学生的考试焦虑以及考试焦虑的程度如何,与个体对考试的意义评价、最初的状态反应、认知重估和逃避行为等有关.排解考试焦虑的策略包括正确评价自己、调整考试动机、调整期待水平、掌握有关减轻考试焦虑的方法和提高应试技能等方面.

关键词：考试情境、考试焦虑、形成机制

所属期刊栏目：2

分类号：D842.6

在线出版日期：2004-01-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91