科学精神:中国教育工作者的追求

摘要：

从中国教育科学的产生与发展入手,对中国教育工作者科学精神的迷失,教育学风问题凸显,中国教育学风纠正与教育评论的使命,21世纪中国教育应倡导的教育学风等现实问题进行了评论.

关键词：科学精神、教育工作者、教育科学、教育评论、教育学风

所属期刊栏目：2

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17